☆請教修辭問題：
麗雲老師好，接獲學校老師詢問的修辭問題，這就是麗雲老師的專業啦~~
所以想請問麗雲老師，關於這兩句可以解釋為類疊兼排比嗎??謝謝老師喔~~
國語第一課
「怎樣繡上花朵，怎樣剪裁雲天，怎樣編織白衣裳和綠地毯。」
教學指引是寫類疊修辭，但若說成排比修辭呢？是否也可？
因：同一個詞彙、語句，接二連三的反覆使用著，以加強表達的效果，使字句具備音律之美，這就叫做＂類疊＂修辭。而排比的解釋為：把三個或三個以上結構相同或相似，語氣一致，意義相關的語句，成串的排在一起，藉以加強語意，增強語勢的修辭技巧，叫做＂排比＂。
照這樣解釋好像第一課這句也可說成＂排比＂。
再舉上學期十二課
「在每一個角落，有的在田裡翻土耕種，有的在路口指揮人車，有的頂著烈日修橋鋪路，有的……」這句教學指引就說成排比，比照前一句 若說成類疊是否也可？
☆麗雲的回覆：
是，這是所謂「兼格」，也就是既是A修辭，也是B修辭。
排比只要有使用某些重複的字，大部分也可以解釋成類疊中的類字或類句。
故，「怎樣繡上花朵，怎樣剪裁雲天，怎樣編織白衣裳和綠地毯。」是類疊兼排比。
而且，我會以教排比為主，因為它的句型主要是三句相類似的結構，類疊這樣分析，有點失去美感。
「 有的在田裡翻土耕種，有的在路口指揮人車，有的頂著烈日修橋鋪路」
情況亦同～
麗雲
☆謝謝麗雲老師，麗雲老師的回覆實在太棒了！！
相信可以獲得學校老師的肯定和認可，大力感恩喔~~~
