「」後的標點符號用法

麗雲老師好：


關於標點符號相關問題想請教，謝謝指教。

Q：大家一邊工作，一邊聊天歡唱：「阿里棒棒，阿里棒棒……」這就是我們達悟人豐收的飛魚季。→引號後面要接逗號嗎？
麗雲的答覆～
根據教育部《重訂標點符號手冊》，引號的用法：


◎句尾符號標在引號內：
陸放翁有一聯詩句：「傳呼快馬迎新月，卻上輕輿趁晚涼。」

◎下引號之前不加標點符號：

（一）我們雖不敢希望每個人能有范文正公「先天下之憂而憂，後

天下之樂而樂」的大志向，但至少要有陶侃勤懇不懈的精神。

（二）所謂忠恕，也就是「盡己之心，推己及人」的意思。

故，大家一邊工作，一邊聊天歡唱：「阿里棒棒，阿里棒棒……」這就是我們達悟人豐收的飛魚季。此句「阿里棒棒，阿里棒棒……」位於句中，可不加逗號。

2.大家一邊工作，一邊聊天歡唱：「阿里棒棒，阿里棒棒……」，這就是我們達悟人豐收的飛魚季。

此時若加入逗號，是讓語句在歌聲與文句敘述中稍做停留休息，易於辨識。亦無不可。

關於擬人修辭的疑問

麗雲老師好：

學校老師詢問修辭問題，如下：
四下國語第一課第10頁：「燦爛的春光，照亮我的心房。」及「我張開夢想的翅
膀」，此二句是否是擬人法，煩請釋疑。請您協助，謝謝老師！
                                           O美

麗雲的回覆：


O美：

這二句絕不是擬人，因為他並沒有比擬為人的部分。

真要說，應是屬於轉化中的「形象化」，虛實之間的轉化。

轉化有三：擬人、擬物、形象化，一般是運用動詞、形容詞，讓轉化呈現。

例如：小樹快樂的張開手臂。（快樂的、張開～讓小樹擬人）；

這個小偷夾著尾巴跑走了（夾著尾巴～讓小偷擬物）。

把愛剪碎了隨風吹向大海。我嘗到沈靜的美味。（把虛的愛、沈靜的美味～實體化，屬於形象化）

「燦爛的春光，照亮我的心房。」～春光本身是燦爛的，是可以照亮的，所以沒有擬人～但照亮心房，就是虛實之間的形象化（轉化）。但因不明顯，且中年級不需教到形象化，建議不教學生。

及「我張開夢想的翅膀」，夢想（虛）沒有翅膀，人也沒翅膀，所以並非擬人，而是形象化。

以上提供參酌～麗雲

詞性問題請教

麗雲老師好：
關於詞性問題請教～

1.【這時，滿天星火點點──在夜空中飄浮的天燈，就像一個個點燃的希望，散發出耀眼的光芒。】→本句有哪些是形容詞

2.【在夜空中飄浮的天燈】【一個個點燃的希望】→飄浮的、點燃的是什麼詞性？
請老師指導釋疑，謝謝老師！
                       麗美敬上

麗雲的回覆：

美女：
我個人解讀的想法是：→飄浮的、點燃的是～形容詞（因它修飾後面的名詞），但是動詞轉換而成的形容詞，類似「轉品」。僅提供以下資料供參～麗雲

我們中文裡，一個字有時是動詞，有時卻又可以用作形容詞，最著名的例子是〝微笑老蕭〞（蕭萬長院長的外號）〝微笑〞應該是動詞，可是在這裡，顯然〝微笑〞是形容詞。〝哭泣〞通常是動詞，可是我們也可以說〝哭泣的孩子〞。

一、詞性變化(轉品)
轉品：一個詞彙改變它原來的詞性，叫做「轉品」。

我國文字，多半從詞彙在語句中的位置，來判斷詞性。換句話話，同一詞彙在句子中的位置不同，可以作名詞、動詞、形容詞、副詞來使用，不但不但不需改變字形，反而能豐富語言的意蘊。

判斷方法：

1．先判斷字詞原來的詞性：

例如：「有幾隻歸鳥從他們頭上飛過」，句中「歸」字原來是動詞，放在鳥的前面，就含有修飾的作用，所以轉變成形容詞。

例如：「我不是歸人，是個過客」，句中的「歸」、「過」也都是由動詞轉為形容詞。

2．要注意字詞所在的位置：

例如：「紅的火紅，白的雪白」，句中的「火」和「雪」原來都是名詞，在此則作為副詞，來修飾「紅」和「白」這兩個形容詞。

3．從上下文的語意來辨別：

例如：「我只是為學問而學問，為勞動而勞動」，經判斷出：第一個「學問」、「勞動」是名詞，並沒有轉品；但第二個「學問」、「勞動」則是由名詞轉為動詞，是轉品。

祕訣：

1．「的+名詞」

「她的漂亮，實在是無法以筆墨來形容」----「漂亮」在「的」的後面，是名詞。

2．「副詞+地+動詞」

「快快地跑」----「快」原為形容詞，在此位置轉變為副詞。

3．「動詞+得+形容詞or副詞」

「他這一球踢得很漂亮，贏得眾人的喝采。」----「漂亮」原為形容詞，放在「很」字的後面，就變成副詞。